Tandpleje for borgere med særlige behov

Modulet henvender sig til erfarne tandklinikassistenter, der prioriterer at arbejde med borgere med fysiske eller psykiske handicaps, kroniske sygdomme, særlige sociale eller kulturelle forhold og ønsker at tilegne sig de særlige kompetencer, der betyder at disse kan inkluderes i privat praksis eller at hjælpe disse borgere i offentligt regi.

Modulet indeholder:

• Lovgivning og organisering af tandplejetilbud for borgere med særlige behov
• Sociologi og demografi gældende borgere med særlige behov
• Karakteristika ved patienter i omsorgs-, special- og socialtandpleje herunder fysisk- og/eller psykisk funktionsnedsættelse og dobbelt diagnoser
• Tandsygdomsmønstre og prognoser for tandbehandling af borgere inden for målgrupperne
• Levevilkår og misbrugs betydning for patientdeltagelse ved forebyggelse og behandling af tandsygdomme
• Behandlingsprincipper, -strategier og -mål for forskellige grupper af borgere
• Sundhedsfremme og forebyggelse af lidelser i tænder, mund og kæber i forhold til borgere i
  omsorgs-, special- og socialtandplejen
• Misbrug og/eller lægemidlers påvirkning af oral helse og oralt velvære, herunder mundtørhed
• Behandling og lindring af mundslimhindelidelser
• Tværfagligt samarbejde med sygeplejersker, social- og sundhedsassistenter, pædagoger og pårørende
• Debriefing af tandplejepersonale efter vanskelig borgerkontakt/behandling
• Cases med planlægning af forebyggende intervention for ældre borger på plejehjem, for yngre borger på bosted og for socialt udsat borger
• Klinisk hygiejne, arbejdsmiljøregler, etik og patientsikkerhed i forbindelse med tandbehandling på tandklinikken, i borgernes hjem eller andre steder udenfor tandklinikken
• Planlægning af effektive arbejdsgange samt kvalitetssikring og dokumentation på tandklinikken, i borgerens hjem og andre steder udenfor tandklinikken

Efter bestået modul skal den studerende have viden om og forståelse for:

• lovgrundlaget, sociologi og demografi for tandpleje for borgere med særlige behov
• de etiske dilemmaer, der kan opstå i arbejdet med tandpleje for borgere med særlige behov
• borgernes karakteristika, levevilkår, mulighed for deltagelse i tandplejetilbud
• orale sygdomsmønstre, prognose for tandbehandling af borgere med særlige behov
• behandlingsprincipper, -strategier og -mål for forskellige grupper af borgere
• misbrug og medicinforbrugs betydning for oral helse og livskvalitet

Den studerende skal kunne:

• reflektere over etiske problemstillinger i relation til tandbehandling af borgere med særlige behov
• medvirke til at planlægge sundhedsfremme og forebyggelse hos forskellige grupper af borgere med særlige behov
• medvirke til at vejlede og rådgive om tandpleje over for borgere med særlige behov, pårørende, nøglepersoner omkring borgeren og plejepersonale
• vurdere patientkooperation og handle hensigtsmæssigt i relation hertil, samt vurdere behov for debriefing efter vanskelig borgerkontakt
• vejlede om afhjælpning af mundtørhed og kunne hjælpe borgerne med behandling af mundslimhinde lidelser
• medvirke til at sikre overholdelse af hygiejneforskrifter, arbejdsmiljøregler og patientsikkerhed i forbindelse med arbejdet på tandklinikken, i borgerens hjem eller andre steder udenfor tandklinikken
• bidrage til udvikling og gennemførelse af effektive og sikre arbejdsgange i arbejdet på tandklinikken, i borgerens hjem eller andre steder udenfor tandklinikken.

Den studerende kan desuden:

• planlægge sundhedsfremme og forebyggelse hos borgere med særlige behov i samarbejde med de øvrige medlemmer i det odontologiske team
• føre journal efter gældende love og regler i forbindelse med arbejdet med borgere med særlige behov
• udføre kvalitetssikring og dokumentation af arbejdet i forbindelse med arbejdet på tandklinikken, i borgerens hjem eller andre steder udenfor tandklinikken.

Følgende uddannelser giver adgang til Akademiuddannelsen i odontologisk praksis:

• Relevant erhvervsuddannelse, f.eks. uddannelsen til tandklinikassistent
• Relevant grunduddannelse for voksne (GVU)
• Gymnasial uddannelse
• Anden relevant uddannelse på mindst samme niveau som ovenstående
• Mindst 2 års relevant erhvervserfaring efter gennemført adgangsgivende uddannelse.

Institutionen kan optage ansøgere, der ikke opfylder adgangsbetingelserne, men som ud fra en konkret vurdering har uddannelsesmæssige forudsætninger, der kan sidestilles hermed.