Tandpleje for borgere med særlige behov

Modulet indeholder:

• Lovgivning og organisering af tandplejetilbud for borgere med særlige behov
• Sociologi og demografi gældende borgere med særlige behov
• Karakteristika ved patienter i omsorgs-, special- og socialtandpleje herunder fysisk- og/eller psykisk funktionsnedsættelse og dobbelt diagnoser
• Tandsygdomsmønstre og prognoser for tandbehandling af borgere inden for målgrupperne
• Levevilkår og misbrugs betydning for patientdeltagelse ved forebyggelse og behandling af tandsygdomme
• Behandlingsprincipper, -strategier og -mål for forskellige grupper af borgere
• Sundhedsfremme og forebyggelse af lidelser i tænder, mund og kæber i forhold til borgere i
  omsorgs-, special- og socialtandplejen
• Misbrug og/eller lægemidlers påvirkning af oral helse og oralt velvære, herunder mundtørhed
• Behandling og lindring af mundslimhindelidelser
• Tværfagligt samarbejde med sygeplejersker, social- og sundhedsassistenter, pædagoger og pårørende
• Debriefing af tandplejepersonale efter vanskelig borgerkontakt/behandling
• Cases med planlægning af forebyggende intervention for ældre borger på plejehjem, for yngre borger på bosted og for socialt udsat borger
• Klinisk hygiejne, arbejdsmiljøregler, etik og patientsikkerhed i forbindelse med tandbehandling på tandklinikken, i borgernes hjem eller andre steder udenfor tandklinikken
• Planlægning af effektive arbejdsgange samt kvalitetssikring og dokumentation på tandklinikken, i borgerens hjem og andre steder udenfor tandklinikken

Efter bestået modul skal den studerende have viden om og forståelse for:

• lovgrundlaget, sociologi og demografi for tandpleje for borgere med særlige behov
• de etiske dilemmaer, der kan opstå i arbejdet med tandpleje for borgere med særlige behov
• borgernes karakteristika, levevilkår, mulighed for deltagelse i tandplejetilbud
• orale sygdomsmønstre, prognose for tandbehandling af borgere med særlige behov
• behandlingsprincipper, -strategier og -mål for forskellige grupper af borgere
• misbrug og medicinforbrugs betydning for oral helse og livskvalitet

Den studerende skal kunne:

• reflektere over etiske problemstillinger i relation til tandbehandling af borgere med særlige behov
• medvirke til at planlægge sundhedsfremme og forebyggelse hos forskellige grupper af borgere med særlige behov
• medvirke til at vejlede og rådgive om tandpleje over for borgere med særlige behov, pårørende, nøglepersoner omkring borgeren og plejepersonale
• vurdere patientkooperation og handle hensigtsmæssigt i relation hertil, samt vurdere behov for debriefing efter vanskelig borgerkontakt
• vejlede om afhjælpning af mundtørhed og kunne hjælpe borgerne med behandling af mundslimhinde lidelser
• medvirke til at sikre overholdelse af hygiejneforskrifter, arbejdsmiljøregler og patientsikkerhed i forbindelse med arbejdet på tandklinikken, i borgerens hjem eller andre steder udenfor tandklinikken
• bidrage til udvikling og gennemførelse af effektive og sikre arbejdsgange i arbejdet på tandklinikken, i borgerens hjem eller andre steder udenfor tandklinikken.

Den studerende kan desuden:

• planlægge sundhedsfremme og forebyggelse hos borgere med særlige behov i samarbejde med de øvrige medlemmer i det odontologiske team
• føre journal efter gældende love og regler i forbindelse med arbejdet med borgere med særlige behov
• udføre kvalitetssikring og dokumentation af arbejdet i forbindelse med arbejdet på tandklinikken, i borgerens hjem eller andre steder udenfor tandklinikken.

Følgende uddannelser giver adgang til Akademiuddannelsen i odontologisk praksis:

• Relevant erhvervsuddannelse, f.eks. uddannelsen til tandklinikassistent
• Relevant grunduddannelse for voksne (GVU)
• Gymnasial uddannelse
• Anden relevant uddannelse på mindst samme niveau som ovenstående
• Mindst 2 års relevant erhvervserfaring efter gennemført adgangsgivende uddannelse.

Institutionen kan optage ansøgere, der ikke opfylder adgangsbetingelserne, men som ud fra en konkret vurdering har uddannelsesmæssige forudsætninger, der kan sidestilles hermed.